kong_en_ge | (no subject)

Размовы пра скарачэнне праграмы навучання ў вышэйшай адукаці маюць пад сабою відавочную шмат каму глебу. З палусотні пунктаў маёй выпіскі-дадатку да дыплома нейкі сэнс меўся ў дзесятай часткі дысцыплін (прычым палова іх не мела непасрэднага дачынення да кваліфікацыі, а проста працавала на агульнае развіццё). Я ніжэй пазначыў тое, што сяк-так аказалася карысным.

З іншага боку, калі выкінуць гуманітарна-прыкладную батву толькі дзеля таго, каб ушчыліць змест практычна карысных ведаў, дык вучоба (нават у палітэхе) ператворыцца ў поўную дупу, калі не стане той жа псіхалогіі, на якой можна дарабіць лабу па праграмаванні.

Так што спадчыну намінальнай шматрпрофільнасці, канешне, выкідаць неабходна, але наўрад ці выйдзе істотна скараціць тэрміны навучання. Проста скончыцца абгрунтаванне наяўнасці пэўных дысцыплін неабходнасцю займаць нечым кадры непатрэбных кафедраў :)

Flat | Top-Level Comments Only

"Факультет роботов" --- это звучит!

Подписанты тоже прекрасны: один в могиле, второй на зоне.

о, я гляжу ви тоже интересовались расходом топлива!

Я ж в святых целях!

в целях последующей травли?

В целях сохранности в аспирантуре от армии.

как развивать мозг без "многопрофильности"?

По мере возникновения потребностей. 15 лет невостребованности непрофильных дисциплин как-то наводят на мысль о том, что в паразитировании гуманитарно-экономических кафедр на программе обучения технарей есть прок только самим этим кафедрам.

если бы небыло их - не было бы мысли, т.к. мозг был бы недоразвит

Свято место пусто не бывает -- нашлось бы чем мозг заполнить без дисциплин-паразитов.

мозг - не проц с веником. без гуманитарных дисциплин ты не разовьёшь "гуманитарные" зоны мозга. не всем хочется быть анохоретичным технарём

> мозг - не проц с веником. без гуманитарных дисциплин ты не разовьёшь "гуманитарные" зоны мозга
ну да, некоторых и вовсе во вспомогательные школы определять приходится

Мяне тут зацікавіў пункт "Исследовательская работа на стыке фундаментальных дисциплин". Я сам працую на стыку фізыкі, хіміі і механікі, але не магу ўявіць, што тут можна выкладаць (ды яшчэ 120 гадзін!) -- мне здаецца, што проста неабходна добра ведаць фізыку, хімію і механіку...

Ай, быў там, як я памятаю, яшчэ адзін нейкі матэматычны прыкладны курс, не болей за тое.

У мяне прыкладна таксама чтосці падобнае атрымліваецца

ЗЫ Амаль у адзін час у адным вузе вучыліся :)

Херассе ж ребе, у вас спецкурсов по программированию было.
У меня вроде гораздо меньше, но тогда я не помню, чем я занимался в универе вообще :)

А вас, ребе, номинально на кого учили?

Инженер-радиофизик.

Ну так хуле бля? А я ж инженер-минус-программист все же.

инженер - программист = ребе
путём элементарных математических преобразований получаем, что ежели к Вам, ребе, еще одного программиста добавить, то получится один инженер.

Это вы излишне верите в аддитивность!

Ну, насчёт минуса Вас, ребе, никто за язык не тянул. Могли б и дефисом ограничиться.

ребе, это ж такой лютый боян, что скрывать его неприлично!

А ваще: что из инженера не отними -- останется ребе.

например, инженера отнять.

инженер - инженер = ребе

Слева инженер самоликвидируется... молчу-молчу, а то еще в антисемитизме обвините

Физвоспитание в вузе имеет какой-то смысл?

угу, в бассейне поплавать; все остальное, конечно, фигня :)